www.leandersen.dk
Den væredygtige underviser
En guide til egenomsorg og selvledelse for lærere og pædagoger i grundskolen
Kære underviser. Hvad lærte du i skolen i dag? Lærte du noget om din egen person, eller havde du for travlt med bare at holde sammen på dig selv, dit skema, dine materialer, de nye kommunale pejlemærker og sæsonens evidensbaserede metoder? Blev du ramt af stolthed eller begejstring? Så du et barn, en kollega eller dig selv i øjnene? Nåede du at være nysgerrig? Følte du dig anerkendt og respekteret? Og … er du klar til en ny skoledag i morgen?
Anmeldelser
"Det er både betydningsfuldt og selvudviklende at arbejde med undervisning. Det er samtidig også krævende og hårdt. Denne bog lærer dig at passe på dig selv samt finde overskud og balance til at kunne være der for andre. For undervisere samt studerende på lærer- og pædagoguddannelsen. - "Det er en både tankevækkende og inspirerende udgivelse, som grundskolens lærere og pædagoger kan have stor gavn af at læse og arbejde med. Bogen kan være med til at skabe et bedre arbejdsliv samt udvikle ens lærerrolle."
- Lektørudtalelse, DBC
"Den væredygtige underviser vil vise, hvordan lærere kan bevare nærvær. Ny bog guider til en sund balance mellem arbejde og privatliv og til at opnå robusthed i et stormfuldt skoleliv." - "... vi har brug for overskuelige bøger, der guider os til, hvordan vi husker at få holdt vores pauser og at huske på, at de nærmeste er ikke kun de børn, vi har ansvaret for i skolen, men også de børn vi har derhjemme - og at vi har en ægtefælle, som vi ikke skal glemme i al den effektivisering, et moderne familieliv kræver."
- www.folkeskolen.dk
"Som det er diskuteret i bogen, står vi alle i hver sin virkelighed, og det kan være en af grundene til, at lærerhvervet kan være ret opslidende, når man både skal forholde sig til elever og deres læring, kolleger og elevernes forældre." - "Det handler om, hvor man føler sig tryg, og hvad der giver energi. Og det handler også om ledelse og forholdet til kolleger. Her har bogen i øvrigt nogle glimrende forslag til, hvordan man på en meget diplomatisk måde kan levere en effektiv kritik. Noget lignende gør sig gældende i afsnittet om, hvordan man tager en vanskelig samtale med forældre. Der er forskellige tilgange der viser, hvordan man stiller skarpe spørgsmål på en ikke-konfronterende måde, ligesom der er flere interessante værktøjer, når det gælder om at samtale med ‘overengagerede’ og ‘markante’ forældre." - "Eksemplerne er gode, og der er mange relevante diskussioner. En del af stoffet er velkendt og generelt, men der er god hjælp til især den nye lærer."
- www.bogvaegten.dk